嫩江县人民法院对2015年至2018年8月末审理的22件29人未成年犯罪案件进行了调查，从整体看未成年人犯罪呈低龄化，团伙型犯罪案件增多，犯罪涉案的罪名，主要集中于抢劫、伤害、寻衅滋事、聚众斗殴、盗窃等几类社会危害较大的刑事犯罪。从犯罪人员的构成上看，他们大多为社会人员，只有6名在校学生。现根据调查和梳理的情况就未成年人犯罪的特点、原因及预防对策作如下分析。
一、未成年人犯罪的主要特点
1、作案动机单纯、盲目、初犯、偶犯多。在审理各类未成年人犯罪案件中发现，许多未成年人在犯罪前一般都未经精心策划，很多只在偶然环境中犯罪，作案动机和目的十分单纯，具有一定的突发性和不确定性。如故意伤害他人身体，就是为了报复、讲哥们义气；抢劫、盗窃财物就是为了非法占有，有时仅仅为了没钱上网、没钱请人吃饭，或是为了刺激好玩，并无固定的目标；有的犯罪仅仅是因为打赌逞强，但绝大多数犯罪都是临时起意盲目为之，往往因一句话，一件事就可以诱发犯罪，在作案时通常无明确分工，主次难分，共同犯罪、共同分赃。
2、文化水平低，犯罪的主观恶性相对较小。绝大部分的未成年犯文化水平较低，除2人正在读高中或中专外均为初中以下学历，他们大部分未完成九年义务教育，过早离开校园，离开有益身心发展的教育环境，缺乏必要的道德和法律教育，没有形成正确的人生观、价值观，在外界诱惑下就胆大妄为，做出匪夷所思的犯罪行为。
3、未成年人团伙犯罪日趋明显。未成年人喜欢结交朋友，盲目随从，容易拉邦结派，组成小团伙，他们在作案时存有恐惧心理，往往依仗人多势众相互壮胆，如抢劫、伤害案中，大多是二人以上共同作案，其作案地点一般选择在学校附近或自由市场、网吧等繁华地段，所采取的作案手段通常是言语威胁或拳打脚踢等行为，多数是由流氓行为或不良恶习而发展演变为犯罪行为。在调查的案件中，有8件是未成年人或与未成年，或与成年人共同犯罪。
4、未成年人犯罪涉财案件减少。少部分未成年人因本身没有经济来源，为了追求享乐，满足超常消费，便把目标放在盗窃、抢劫作案上，抢劫、盗窃以非法占有为目的犯罪11人。
5、一少部分犯罪手段向成人化、技能化发展。由于受一些渲染暴力、大要案侦破纪实等影视片和报刊的影响，未成年人模仿剧情作案，智能化越来越明显，一部分未成年人犯罪在作案时间、地点、侵害对象、犯罪路线等方面都进行周密的策划，充分准备，作案后破坏现场，毁坏罪证，增加了对案件的侦破难度，主要表现出的是故意伤害犯罪，准备工具、制造条件犯罪4件。
二、未成年犯罪原因分析
导致未成年人犯罪的原因是多方面的，除本人的原因不上进外，与家庭、学校、社会环境的影响有着错综复杂的联系，三方面如有一 方面存在缺失，就容易造成未成年人人格异化。加之未成年人好奇心强、善于模仿、可塑性大、涉世浅、辨别是非能力弱等因素，经不住诱惑，很容易发生危害社会的行为，逐渐发展成为犯罪，归纳犯罪的原因主要有以下几方面：
1、家庭方面的影响。家庭对未成年人疏于管教或教育方法不当。由于父母离异、亡故等单亲家庭，使未成年人过早丧失父(母)爱，使未成年人心灵受到创伤，性格往往变得孤僻、冷漠，尤其是一些重组家庭，一方不能平等对待子女，孩子就很易形成一种病态心理，如不能正确引导，在外界因素诱导下，极易滑入犯罪轨道。家庭教育方法欠妥也是未成年人犯罪重要原因，有的家庭中家长注重言教，忽视身教，对子女不能起好的榜样作用，某些不良行为潜移默化给子女留下阴影，引导子女犯罪；有的家长由于家庭经济宽裕，视金钱为万能，平时娇惯溺爱子女，物质上尽力满足，往往导致子女好逸恶劳，贪图享受，自私自利，专横霸道，一旦个人欲望得不到满足便易走上犯罪道路；有的家长本身素质不高，对子女的教育方法过于简单粗暴，实行高压的“棍棒”政策，极易使孩子人格自卑或产生逆反心理，这样的孩子一旦犯罪，便会凶残地报复社会，危害极大；有的家庭则是真空放任型，家长工作太忙或在外打工，对孩子无力管教或放任不管，使未成年人养成放纵、我行我素的不良习惯，未成年人在这样的环境中往往善恶不分，法制观念淡薄，一旦犯罪，其行为往往不计后果。
2、学校教育存在薄弱环节。长期以来，我国学校教学仍以考试和升学为中心，虽然积极推行素质教育，但还处于探索阶段，仍存在重智轻德的现象，学校普遍存在重视文化课教学轻思想品德培养的现象，使未成年人得不到全面发展，道德品质、法制观念普遍下降。据了解，有些学校根本没有开设法制课程或者虽开设法制课程但却流于形式，导致未成年学生法律知识与心理知识匮乏，法律意识淡薄，学生对什么是犯罪等法律知识了解不多，经常发现许多未成年人在实施犯罪时，心态失衡，不知道自己的行为已触犯法律，更不知道法律后果与应当承担的责任，糊里糊涂便沦为了罪犯。
3、社会大环境的影响。未成年人的生存离不开社会环境，但因为他们年幼无知，缺乏是非观念，辨别能力差，控制能力弱，很容易被社会上滋生的拜金主义、个人主义所感染，潜移默化地被社会不良风气与消极腐朽思想所侵蚀。目前在文化市场上，图书报刊、音像制品、网吧等文化娱乐中充斥着大量的封建迷信、凶杀暴力、淫秽色情以及其它有损未成年人身心健康的内容，这种受污染的社会文化生活环境对涉世不深的未成年人产生极大的消极影响。还有一些违法犯罪团伙千方百计诱骗、教唆、和威胁未成年人犯罪，把未成年人 “拖下水”；还有一些未成年人认为缺乏社会安全感，他们渴望找到保护伞，这恰好被社会上一些居心不良的坏人所利用。
三、减少和预防未成年人犯罪的对策
1、强化家庭监护和教育管理。家长不仅要在言行上给孩子做好榜样，而且一定要树立正确的育人观，不能片面追求智力和应试教育而忽视品德教育，更不能娇惯纵容。对孩子的不良习惯和心态要及时纠正，特别对已失、辍学或染上不良恶习的孩子，家长要加强跟踪和监管，切忌长期放任失控，尽力避免黄、赌、毒社会丑恶现象对孩子的吸引和争夺，尽早教育转化，尽到监护人的职责。
2、学校应把思想品德教育和法制教育纳入考核目标。要大力开展社会主义荣辱观教育，把德育教育和智育教育放在同等重要的位置，把传授知识同传授美德、陶冶情操结合起来，并且要开设法制课，选派优秀教师，采取多种形式对学生进行法制教育，使学生知荣辱、明法制。
3、整治文化市场和娱乐场所，净化未成年人的成长环境。要坚决查处传播淫秽、色情、凶杀、暴力、封建迷信和伪科学的出版物，加强对互联网上网服务营业场所和电子游戏经营场所的管理，加强对营业性歌舞娱乐场所、录像厅等社会文化场所的管理，整顿校园周边环境，阻断“毒文化”对青少年心灵的渗透和入侵，使文化市场成为传播科学文化知识，促进未成年人健康成长的乐园，降低因受“毒文化”侵蚀而导致的犯罪。
4、积极帮助失足未成年人转化新生。对于有违法苗头的未成年人，家庭和学校要互相配合教育，及早使其改正。积极开展社区矫正，对社区范围内的罪、错未成年人群体进行有针对性的、具有亲和力的矫正，用人的情感接纳他们，用宽广的胸怀、健康的思想去教育、感化和挽救他们，并让他们平等地参与社会活动，同等的融入社会生活，使被矫正对象提早适应社会生活，以健康的心态顺利的融入社会，从而减少和避免未成年人犯罪。